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古诗词学习涵盖唐诗三百首,宋词精选,元曲精选,古文典籍,文言文,从小学必备,中学必考到高考必背,同时,还能在这里分享你自己的原创诗,以诗会友。
1.古诗词赏析
古诗词学习收录了从先秦到清朝各个朝代近10万首诗词,包含字词发音,注释,作者介绍,诗词赏析。内容全面准确,帮助你更好地理解诗词。
2.诗库
诗库分为教材,诗集,朝代,作者,类型五大类,便于你快速查到想要的诗词。3.原创诗
3.原创诗
原来你也可以写诗。在这里,你可以分享自己的原创诗,以诗会友。有志同道合之友自远方来,不亦乐乎?
4.经典朗诵
诗词里面有些生僻字不会读?没事,这里有标准语音朗诵,你可以通过录音听取自己的发音,与标准诗词录音对比,找出自己的不足之处,提高朗诵水平,说不定哪天你就可以参加诗歌朗诵比赛了呢!
第一步、理解诗词大意
1.了解作者及其背景。古诗词是“诗人生活在情绪的流波中的影子”。读一首诗时要联系作者的时代背景,把握作者作诗时的特殊心情,还要了解诗词的语言、相应的表现手法以及与之有关的典故、成语等。课后可让多多搜集这方面的信息。
2.高声朗读,理解大意。初读诗歌时,要以朗读古诗词,读准诗题、作者,读通每一句诗,直至将整首诗读得正确、流利、有节奏,读出诗词合仄押韵的韵律美,培养自己的语感。
第二步、感悟诗词情境
1.在诵读中感悟诗词情境。古代诗歌具有节奏鲜明、韵律和谐、语句简练、朗朗上口、意境优美等特点,最适合诵读。
2.在绘画中想像诗词情境。很多诗歌都是融情于景,诗中有画,极富绘画之美感。我们可以把“诗”与“画”结合起来,根据自己的理解,体会诗句的描写,充分发挥想像,通过绘画来表现自己脑海中诗的画面,从而感受古诗词的意境美。
第三步、拓展诗词阅读
1.向同类题材的作品扩展。如,学完王安石的《》和孟郊的《》,诵读其他思乡、思念亲人的诗。学完白居易的《忆江南》后,可以背诵自己熟悉的关于春天的诗。同类题材作品的拓展,可以帮助自己对以前阅读的古诗词进行系的梳理。
2.向这个作家的其他作品扩展。这样可以扩展了思维,丰富知识,不局限于一节课、一本书。为今后的学习打下坚实的基础,提高对古诗词的整体把握能力和对美的鉴赏能力。
第四步、运用诗词写作
1.扩写古诗词。先理解并熟读要扩写的古诗词,以避免扩写过程中出现内容不理解的问题。在把握古诗词的意义后,把自己的理解用笔写下来,便成了一篇文章。这样做不仅巩固了阅读古诗词的效果,而且通过写文章,对古诗词的印象大为加深。
2.改写古诗词。古诗词内涵隽永,意味深长。潜入古诗词,与作者对话,挖掘其深层思想,了解古诗词的写作背景及相关故事,这是取之不尽的写作素材。因此可以根据古诗词内容将其改写成现代文,以锻炼自己的语言表达能力和想象力。
3.创作古诗词。“”。在学习了古诗词,对其形式、意境、构思等知识有了一定的了解后,可以学习诗中的写作手法,自由创作诗词,模仿古诗词书写出自己的诗篇。
学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
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